Sublime

A fascinating addition to Berne’s model of the ego states is the socio-cognitive approach of an Italian research group led by Professor Pio Scilligo, who passed away in 2009 (Bastianelli & Ceridono, 2012; De Luca & Tosi, 2011; Scilligo, 2011). Scilligo’s research relied on, among others, the interpersonal model, Structural Analysis of Social

The students who had watched an instructional video before the role-play were, in fact, more likely to ask the standardized patient about her social supports and to offer pain medication, and less likely to interrupt her. Most impressive to me, I noticed that students, who were, no doubt, empathic people in real life, didn’t necessarily know how to

To shift to a more effective way of relating to our children, we must be willing to face and resolve issues in ourselves that stem from the way we were parented.

Ken Robinson est un spécialiste de l’éducation internationalement reconnu pour ses interventions en faveur du développement de la créativité, de l’innovation et de l’épanouissement personnel. Il conseille aussi bien des gouvernements que des entreprises, des systèmes éducatifs et quelques-unes des institutions culturelles les plus réputées au

where both teacher and student contribute equally to the unfolding of the teachings—the teacher and the taught create the teaching.

Que l’on me comprenne. Le but n’est pas d’organiser l’emploi du temps à raison d’une heure d’empathie, puis une heure de respect du règlement, etc. L’acquisition de ces compétences s’effectue à travers des dispositifs d’apprentissage qui permettent de comprendre les mathématiques, la langue, l’histoire… Mais il est très important de se dire que