Et c’est généralement en fonction de l’épistémologie dominante que le patient perçoit son problème. Il le ressent et le présente dès lors, la plupart du temps, comme une pathologie individuelle. Le questionnement du thérapeute l’amène à le formuler autrement, l’amenant à lui conférer un sens différent. Le thérapeute met le problème en relation avec

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A new conceptual framework was slowly beginning to emerge, and by the late 1990s a crucial piece of this framework’s vocabulary had been provided by the emergence of the term neurodiversity. Implicit in this juicy new word was an idea that the discourse in the autistic community had been groping its way toward all along: the idea that just as

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