Sublime
An inspiration engine for ideas
Le schéma de personnalité le plus utile que j’ai trouvé pour m’aider à comprendre ce qui motive les gens est celui décrit par Barondes dans son livre. Il s’appelle « Big Five » ou OCEAN : ouvert d’esprit, consciencieux, extraverti, agréable, névrosé. Les chercheurs qui ont mis ce schéma au point ont choisi des adjectifs qui pourraient être utilisés
... See moreCécile Capilla • La tribu des mentors, quand les plus grands nous inspirent (French Edition)
Forgetters vs Rememberers
Maling Sense of People [Décoder les gens] de Sam Barondes a eu un fort impact sur ma façon de penser et j’offre parfois un exemplaire de ce livre à un candidat en cours d’embauche.
Cécile Capilla • La tribu des mentors, quand les plus grands nous inspirent (French Edition)
Pour Freud, le premier à avoir conceptualisé leur existence, le « ça », la partie instinctive du psychisme (de l’allemand es, représentant la nature dans toute sa puissance et son exotisme, en notre sein), le « surmoi » (la représentation intériorisée parfois oppressive de l’ordre social), et l’« ego » (le « moi », la personnalité propre, coincée e
... See moreJordan b. Peterson • 12 nouvelles règles pour une vie - Au-delà de l'ordre (French Edition)
#206 - Nicolas Hennion - Libérez La Bête - Développement Personnel Radical Ou Comment Vivre Sans Contraintes
share.snipd.comSigmund Freud, faisait de la recherche en neurophysiologie
Nicholas Carr • Internet rend-il bête ? (French Edition)
Neuromodulation: Doing something to the brain to make it more efficient. Putting something into the brain like electrical power, energy. Also reads the brain and gives it feedback. :
Lens
Photobiomodulation
Neurofeedback: Reading the brain and giving it feebdack. Types of neurofeedback:
High frequency NF
Infra low NF
Z-Score
piR-HEG Neuroptimal
All of t
... See moreIn sum, there is preliminary evidence for the effectiveness of fNIRS-neurofeedback for improving motor rehabilitation and executive functions, particularly for improved inhibitory control (Marx et al., 2015; Hudak et al., 2017) and cognitive flexibility (Hosseini et al., 2016; Li et al., 2019).
Tout le monde n’est pas doté de la même intelligence, en grande partie responsable de notre faculté à apprendre et à évoluer. Chacun a sa personnalité, aussi. Certains sont actifs, d’autres passifs. Angoissés ou sereins. Pour chaque personne déterminée à réussir, une autre est paresseuse. Ces différences sont plus souvent innées qu’on ne pourrait l
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