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Ainsi se développe aujourd’hui un aller-retour du labo à l’école.
Oliver Houde • L'école du cerveau: De Montessori, Freinet et Piaget aux sciences cognitives (PSY. Théories, débats, synthèses t. 15) (French Edition)
formelle et verbale (« C’est en forgeant qu’on devient forgeron », rappelait-il).
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Anne-Noémie Dorion • Fils et filles de... (Cahiers libres) (French Edition)
l’indétrônable inspirateur du courant de l’éducation nouvelle