Sublime

Dans les années 2010, ce chemin n’est pourtant plus aussi clair, et peut se transformer en impasse, voire en piège pour nombre de salariés.

Le rapport préconise : − « la création d’un fonds d’accompagnement à la restructuration de l’offre doté de 150 millions d’ € par an » ; − la création d’« un “fonds qualité” doté de 150 millions d’ € par an » ;

En créant un grand « service public de l’apprendre ». Les XIXe et XXe siècles nous ont légué un service public de l’Éducation nationale et de l’enseignement supérieur. Alors même que Condorcet l’avait pensée dès 1792, la formation tout au long de la vie, elle, n’a jamais bénéficié d’un tel engagement de l’État. Et, nous venons de le voir, la petite

Ainsi donc, la réduction progressive des inégalités doit s’effectuer à la fois par une politique planétaire (politique de l’humanité, politique de civilisation), par des politiques nationales réduisant les écarts de niveaux de vie, régénérant les solidarités, combattant la corruption, enfin par les réformes de vie et les réformes éthiques favorisan

C’est cette figure centrale du précaire qui est potentiellement la nôtre ; c’est elle qu’il s’agit de civiliser et de reconnaître au double sens du mot pour que, de conditions subies, elle puisse devenir mode de vie choisie, désirable, socialement maîtrisé et valorisé, source de cultures, de libertés et de socialités nouvelles : pour qu’elle puisse

Pendant longtemps, tant que le monde ne changeait pas trop vite, former les générations à venir comme l’avaient été les générations précédentes était un moyen de répondre aux principaux défis. Ce n’est plus le cas : les changements du monde sont trop rapides. Vous avez certes la liberté de juger que ce n’est pas une bonne chose, mais pensez-vous sé