Un chercheur de renommée mondiale (que vous rencontrerez vers la fin de ce livre) m’a expliqué que l’augmentation de la spécialisation a créé un « système de tranchées parallèles » dans le secteur de la recherche de l’innovation. Tout le monde creuse plus profond dans sa tranchée et lève rarement la tête pour jeter un œil dans la tranchée d’à côté,

Une étude montrait que ceux qui choisissaient très tôt une carrière percevaient une meilleure rémunération à leur sortie de premier cycle, mais que ceux qui se spécialisaient sur le tard compensaient leur retard en trouvant un emploi qui correspondait davantage à leurs talents et à leur personnalité.

En sa qualité de mathématicien, Dyson se qualifiait lui-même de grenouille, mais il reconnaissait qu’il était « stupide de dire que les oiseaux sont meilleurs que les grenouilles parce qu’ils voient plus loin ou que les grenouilles sont supérieures aux oiseaux parce qu’elles voient plus profond ». Le monde est à la fois vaste et profond. « Nous avo

Trouver un moyen de préserver les bienfaits qu’apportent la polyvalence, l’accumulation des expériences, les connaissances générales et une spécialisation tardive dans un monde qui nous exhorte, voire exige, de plus en plus une hyperspécialisation est le défi auquel nous sommes tous confrontés.

j’ai été stupéfait quand un psychologue cognitif avec lequel je discutais m’a orienté vers un très grand nombre d’études trop souvent ignorées, au demeurant, qui montraient que la phase d’apprentissage, elle-même, pour acquérir des connaissances de façon pérenne, doit être étalée dans le temps même si cela se traduit par de piètres résultats aux év

Tout compte fait, les grands maîtres n’ont jamais eu de mémoire photographique. Grâce à l’étude répétitive de séquences de jeu, ils avaient appris une technique que Chase et Simon ont baptisée « mémorisation par blocs ». Plutôt que de tenter de mémoriser l’emplacement de chaque pion, de chaque fou et de chaque tour, les cerveaux des meilleurs joueu

Jusqu’à la fin de sa vie, il a encouragé ses étudiants à utiliser la pensée latérale, à élargir leur expérience et à forger leur propre voie pour trouver une qualité d’appariement. « J’essaie de dire aux étudiants : “Ne devenez pas un clone de votre directeur de recherche. Emmenez vos compétences quelque part où on ne fait pas les mêmes choses. Emm

L’apprentissage de la musique classique est un exemple qui est souvent mis en avant par les prosélytes du culte de la précocité ; la musique a beaucoup de points communs avec le golf. Il y a un mode d’emploi ; les erreurs se repèrent immédiatement ; elle exige la pratique répétitive de la même tâche jusqu’à ce que l’exécution devienne automatique e

Les psychologues ont montré qu’il existe plusieurs voies qui mènent à la virtuosité. Mais l’itinéraire le plus fréquent commence par une période d’expérimentation, souvent peu structurée, avec seulement quelques cours et beaucoup d’instruments et d’activités, suivie seulement un peu plus tard par une spécialisation dans un cadre plus structuré avec