Le thérapeute se concentre sur deux points : A) les moyens par lesquels la personne, sa famille et ses amis ont essayé de résoudre le problème sans succès (nous appelons cela les solutions tentées qui entretiennent le problème) ; B) la façon de changer la situation problématique aussi vite, aussi durablement et aussi efficacement que possible (ce

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La thérapie stratégique est menée de façon très différente d’une psychothérapie longue. Par exemple, au lieu d’endoctriner le patient pour qu’il adopte la théorie et le langage du thérapeute, celui-ci essaie de s’imprégner de la logique propre du patient et utilise le langage et les modes de représentation caractéristiques de la logique du sujet

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La thérapie stratégique est une intervention thérapeutique brève et ciblée qui vise à faire disparaître les troubles du patient. Ce n’est pas une thérapie superficielle des symptômes mais une intervention radicale qui a pour but de reconstruire les différentes façons dont chacun de nous façonne les réalités avec lesquelles il pourra interagir

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De notre point de vue, les troubles mentaux sont le produit d’un dysfonctionnement du mode de perception de la réalité et de réaction par rapport à elle. Ce sont des attitudes et des actions récurrentes du sujet qui ont construit cette réalité. Comme nous l’avons montré, un changement des perceptions du sujet conduira à un changement de ses

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Cette expérience démontre que nous construisons notre comportement d’après notre perception, et que ce que nous percevons est fondé sur ce que nous avons vécu auparavant. Une intervention visant à changer une situation doit induire un vécu différent dans la perception de la réalité pour que celle-ci change. Car ceci ouvre la voie à différentes

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Chaque fois que des solutions tentées sans succès sont à nouveau appliquées, non seulement elles ne résoudront pas le problème mais elle le compliqueront, formant un cercle vicieux par l’effet duquel des actions qui avaient pour but de changer la situation vont, au lieu de cela, perpétuer ce qu’elles étaient destinées à changer. Ce théorème a été

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Nous devons ainsi reconnaître qu’il n’y a pas de connaissance vraie des choses, mais seulement une connaissance relative, ou en d’autres termes, une connaissance fonctionnelle qui nous permet de gérer les réalités avec lesquelles nous interagissons. Cette vision rejoint la perspective prônée par l’épistémologie contemporaine. Celle-ci nous pousse à

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