Internet rend-il bête ? (French Edition)

Dans l’ensemble, le prix d’une tâche classique a chuté de 99,9 % depuis les années 1960

ils enrichissaient aussi leur expérience du monde physique, le monde qui est à l’extérieur des livres.

Comme nous utilisons souvent notre ordinateur dans un contexte social, pour dialoguer avec des amis ou des collègues, pour élaborer notre « profil », pour diffuser nos pensées sur un blog ou sur Facebook, notre standing social est, dans un sens ou dans un autre, toujours en jeu, toujours menacé. La conscience – voire la peur, à certains moments – d

L’insertion d’espaces entre les mots allégea la charge cognitive qu’imposait le déchiffrage du texte, permettant ainsi de le lire rapidement, en silence et en le comprenant mieux.

Ils ne lisent pas nécessairement une page de gauche à droite et de haut en bas. Bien plutôt, ils auraient tendance à faire des sauts de puce à la recherche d’informations pertinentes

un article de 1952

on pourrait réduire les effets négatifs de l’attention divisée en sollicitant les deux modalités, auditive et visuelle » – autrement dit le son et l’image. Mais Internet n’a pas été conçu par des éducateurs pour optimiser l’apprentissage.

Le livre papier est un objet achevé.

Au début, il ne peut pas croire ce qu’il a vu. Comme tous les autres chercheurs en neurosciences, on lui a appris que la structure du cerveau adulte était immuable.

Shakespeare, Cervantès, Molière et Milton, sans parler de Bacon et Descartes,