Sublime

I had one traditional teacher, Doug Spitz, but the way I was taught was very nontraditional.

The purpose of education is to develop agency within a child. Purposeful work and achieving mastery are tools to getting there. They aren’t the results of learning and imagination, it’s the other way around—learning is simply the consequence of doing. To understand this is to understand the ecology that fosters genius and talent.

prétend être non élitiste ou anti-élitiste. Mais l'aptitude au pluralisme postconventionnel et mondocentrique est un accomplissement très rare et très élitaire. Un sondage a démontré que seulement quatre pour cent de la population étatsunienne atteint vraiment ce stade hautement développé. Alors le multiculturaliste est dans une position très